NIVELL 1

Utilitzeu númeos de pins consecutius pels leds i consecutius pels polsador perquè la programació sigui més senzilla.
PROGRAMACIÓ
1.Creem les 9 variables per a cada component.
2. Creem dues llistes per emmagatzemar la seqüència de colors:
int sequencia[9];
int respostes[9];
Les llistes es creen igual que les variables però entre els claudàtors s’indica la quantitat d’elements que hi haurà a la llista.
3. Al loop, creem una variable per calcular els números aleatoris, els quals correspondran als pins dels leds. Cal posar el valor mínim i el màxim del random.
int aleatori = random(10,13);
4. Realitzeu una comunicació Serial i comproveu que van sortint números diferents per la pantalla cada 1000 ms.
5. Ara cal emmagatzemar aquest número random a la nostra llista. Tenint en compte que cal especificar la posició del número a la llista i que les llistes sempre comencen a la posició 0, farem una nova variable (a fora del set up) per indicar la posició i utilitzarem aquesta intrucció per introduir-la a la llista:
int posicio = 0;
sequencia[posicio] = aleatori;
TEMPORITZACIÓ
En aquest projecte, que farem en parelles, construirem una maqueta amb un sistema electrònic que connectarà dos sensors ultrasònics entre si per fer-los servir com a receptors d’informació. Construirem dos petits semàfors que donaran prioritat a una ambulància quan aquesta surti de l’hospital.
Leer másCom cada any, tornem a participar en el concurs Scratch Room organitzat per Scratch.School i Scratch.Barcelona.
A continuació possarem alguns dels escape rooms que han participat en el concurs.
Sereu capaços de sortir de l’habitació?
Naida de 2n EP
Guillem de 2n EP
Biel de 4t EP
Ernest de 4t EP
David de 5è EP
Pau de 6è EP
Rita de 6è EP
Víde-tutorials en català del programa Rhinoceros 6 per l’auto-aprenentatge de Disseny 3D.
Tots aquests vídeos han estat realitzats pel Dpt. de Tecnologia extraescolar del col·legi Claret de Barcelona (Thais Soler i José Moruno).
Víde-tutorials en català de la plataforma APP Inventor per l’auto-aprenentatge de programació d’APPs per alumnes de secundària 🙂
Tots aquests vídeos han estat realitzats pel Dpt. de Tecnologia extraescolar del col·legi Claret de Barcelona (Thais Soler i José Moruno).
Víde-tutorials en català de la plataforma Scratch 3.0 per l’auto-aprenentatge de Programació per alumnes de primària 🙂
Tots aquests vídeos han estat realitzats pel Dpt. de Tecnologia extraescolar del col·legi Claret de Barcelona (Thais Soler i José Moruno).
Víde-tutorials en català de la plataforma Tinkercad per l’auto-aprenentatge de Disseny 3D a alumnes de primària 🙂
Tots aquests vídeos han estat realitzats pel Dpt. de Tecnologia extraescolar del col·legi Claret de Barcelona (Thais Soler i José Moruno).
En aquest projecte farem el nostre propi circuit amb Arduino que simuli els moviments d’un dau. Aquest és un projecte simple i és ideal per a conèixer més dels fonaments d’Arduino. Aquest projecte utilitza una varietat de Leds i resistències per a fer el circuit. També usarem un interruptor per a dir-li a la placa quan generar una nova cara de daus.
Sobre la programació, utilitzarem una nova instrucció per a generar números aleatoris i aprendrem a mostrar dades per la pantalla.